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下面附上一則新聞讓大家了解時事
日本熊本大學今天在南臺科技大學成立「日本熊本大學台灣南臺事務所」，熊本大學校長原田信志與南臺科大校長盧燈茂代表兩校揭牌，熊大副校長高島和希等教職員及南臺一級主管觀禮。事務所是日本熊本大學在台灣唯一海外事務所，負責招生及國際學術、師生交流等相關事宜，設在南台更顯兩校實質交流關係密切。熊本大學是日本九州、1949年成立的綜合性大學，2004年與南臺簽訂工學院學術交流合約，06年簽訂工學院免學雜費學生交換合約，交流互動頻繁，08年簽訂校際學術交流合約。累積到今年南臺赴熊大短期交流研習生已300多人。南臺科大表示，設立事務所未來兩校合作必能蒸蒸日上，為雙方師生創造更多交流合作機會。.inline-ad { position: relative; overflow: hidden; box-sizing: border-box; }
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@media screen and (max-width: 320px){ .inline-ad{margin: 0 -10px;} } 原田信志表示，非常感謝南臺科技大學提供場所與協助，得以在台首設事務所，作為今後在台推動國際化活動據點。事務所設立為該校獲得日本文部科學省 (教育部)「Top Global University Project( 全球超級大學)」的重點創成支援計畫獎助。原因說，熊本大學作為世界級的教學研究據點，積極推動研究及教育各項活動國際化。為確保吸引優秀留學生前往熊本大學，建構畢業生網絡以及促進與其他姐妹校交流合作關係，已在中國大陸、韓國、印尼等設立7個海外事務所，希望開拓更多的海外的據點。原田指出，台灣不論地理位置上及留學生人數皆具優勢，選擇南臺科技大學設點是因南臺在評價高，致力推廣日語教育，兩校大型國際研討會及學生交換留學等各項學術及文化交流，師生往來密切頻繁。期望事務所成立讓南臺和熊本師生關係更加密切，教育研究更上一層樓。南臺科大校長盧燈茂表示，目前與海外大學246所簽訂協定姊妹校合約，日本32所，21世紀國際化趨勢潮流，培養具國際化思維、語言、溝通能力人才，是全球人力市場需求方向。南臺科大國際化人才培育一直不遺餘力，多年來積極尋求與國際著名大學建立各種交流關係，頗獲成效，希望未來繼續提升學校國際影響力，躋身國際一流學府。日本熊本大學台灣南臺事務所內放置有名的吉祥物熊本熊。記者周宗禎／攝影 分享 facebook 南臺科大校長盧燈茂與熊本大學校長原田信志代表兩校主持揭牌儀式。記者周宗禎／攝影 分享 facebook 南臺科大與熊本大學代表合影。記者周宗禎／攝影 分享 facebook 南臺科大校長盧燈茂與熊本大學校長原田信志代表兩校主持揭牌儀式。記者周宗禎／攝影 分享 facebook
教師評估新策：校長觀察教師次數減少
市府近日針對教師評估系統推出新策，計畫減少校長觀察教師課堂的次數，教師聯合工會(UFT)表示，這將減輕學校繁重的文書工作，並增加校方與教師的交流。
目前，教師評估系統規定每位教師每學期要有四次校長的課堂觀察，而新計畫則減為兩次，而新教師或評估成績較低的教師被觀察的數量也將由六次減少為三次。
教師聯合工會中代表學校行政人員的主席卡尼扎羅(Mark Cannizzaro)表示，相比觀察教師在課堂的教學表現，學校更應該增加與教師的交流。
他說，減少校長的觀察次數，能節省評估過程中「費時費力」的文書工作，從而花時間深入了解教師的需要，更有針對性的為他們提供資源和支持，保證教學質量。
市教育總監卡蘭扎(Richard Carranza)說，改變教師評估系統能夠促進學校進步，不斷更新的標準將有利於教師綜合水平的提高。
教師聯合工會主席穆格魯(Michael Mulgrew)表示，如果要提高學生的成績，首先必須要給予教師和教育工作者足夠的支持。
若教師聯合工會成員批准通過該計畫，將自2019年2月生效實行，延續至2022年，影響全市將近8萬名教師；教師評估體系將更多基於教師的教學經驗，減少校長觀察課堂的次數，提高師資評價的效率。
在現行的教師評估系統中，校長需在課堂觀察中評估教師的教學方式、與學生互動情況、教學重點等方面，並在觀察課後提供教學建議。
穆格魯表示，平均每一次課堂觀察需用時15分鐘，觀察後教師們還需參加會議，並完成評估的文書工作，對規模較大的學校來說，是一件極為耗時費力的事。
穆格魯說，「多數教師都把課堂觀察當成任務」，而不是進步和學習的機會，對教學質量的提升並沒有太多幫助。
他表示，教師評估系統的目標是「讓教師與學校行政人員之間有通暢的交流」，幫助教師進步，並解決他們在教學中遇到的問題。
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